Todo sobre Marshmallow Challenge | Una actividad divertida
Childcare Activities

Desafío Marshmallow

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Objetivo de aprendizaje

  • Usa habilidades imaginativas para diseñar edificios a mano alzada
  • Utiliza conocimientos matemáticos para garantizar que el edificio se mantenga en posición vertical
  • Aprovecha las habilidades de resolución de problemas para encontrar las soluciones que surgen durante la construcción
  • Piensa creativamente para construir edificios de forma simétrica
  • Utiliza imágenes para inspirarse y también para dirigir las discusiones
  • Aprende sobre formas bidimensionales y tridimensionales

Grupo de edad

2,5 años y más

Materiales necesarios

  1. 1-2 bolsas de palillos
  2. 1-2 bolsas de malvaviscos
  3. Fotos de edificios para inspirarte.

Guía de actividades

  1. Divida la clase en grupos de tres a cuatro alumnos cada uno.
  2. Para cada grupo, reserva algunos malvaviscos y palillos de dientes.
  3. Reserva los malvaviscos y palillos restantes para usarlos como materiales de construcción prácticos.
  4. Permitir que los malvaviscos que usarás para este ejercicio se pongan un poco rancios hará que sea un poco más fácil trabajar con ellos.
  5. No permita que sus alumnos consuman los malvaviscos. En su lugar, reserva unos cuantos malvaviscos para tratarlos una vez que hayan completado la actividad.
  6. Permita que los niños practiquen un poco con los materiales construyendo figuras bidimensionales.
  7. Incluso pueden divertirse antes del desafío escribiendo sus nombres en letras.
  8. Ahora, enseñe a los estudiantes a crear formas tridimensionales como trapecios y prismas.
  9. Para eso, coloca dos malvaviscos en tu escritorio con la base plana. Luego, inserta un extremo de un palillo en el centro de cada malvavisco. Para formar un triángulo, inserta otro palillo en un ángulo de 45 grados en cada malvavisco. Para terminar el triángulo, inserta los dos extremos sin procesar de los palillos en otro malvavisco.
  10. Inserta un palillo en un ángulo de 45 grados en uno de los malvaviscos de la base del primer triángulo y otro palillo en el lado del malvavisco superior. Introduce los extremos de ambos palillos en un malvavisco nuevo. Esto dará como resultado la formación de un triángulo invertido. Repite hasta que obtengas un trapecio tridimensional.
  11. Desafíe a sus alumnos a construir la estructura independiente más alta.
  12. Haz preguntas a tus alumnos sobre lo que les funcionó y lo que no funcionó mientras te mueves por el aula.
  13. Por último, mide la construcción de cada grupo verticalmente desde la mesa hasta la punta.
  14. Para reflexionar, discutan entre ustedes qué enfoques funcionaron y cuáles no.
  15. Recapitula los conceptos de formas bidimensionales y tridimensionales al final

Relevancia de la actividad

Se alentará a sus alumnos a crear una estructura que pueda soportar la gravedad utilizando solo malvaviscos y palillos de dientes. Por lo tanto, esta actividad práctica los impulsará a poner sus límites de pensamiento y resolver el desafío en cuestión.

Folleto sobre edificios famosos

Instrucciones: Cree un edificio que se parezca a un edificio famoso de la lista que figura a continuación. También puede elegir un edificio de su agrado.

Observation Checklist

OBSERVATION CHECKLIST

Cognitive Skill

Yes

No

Did the student construct the building on their own with little to no supervision?

  •  
  •  

Did the student understand the concept of 2-dimensional and 3-dimensional shapes?

  •  
  •  

Did the student engage with the concept of gravity?

  •  
  •  

Did the student learn how to obtain structural balance?

  •  
  •  

Did the student go back and fix an unstable structure?

  •  
  •  

Was the student able to create square and triangle structures?

  •  
  •  

Was the student able to create a trapezoid?

  •  
  •  

Did the student have fun building structures?

  •  
  •  

Did the student participate in activity closure and/or recapitulation?

  •  
  •  

Comparta el conocimiento

Los padres suelen desestimar que los niños crean cosas con bloques de construcción por considerarlos «todo diversión y juegos». Sin embargo, los últimos estudios han demostrado que el tiempo de juego no estructurado tiene un impacto positivo en el niño. Es igualmente importante que todos los padres recuerden los hitos importantes de la vida de sus hijos, como cuando construyeron su primer edificio partiendo de cero, para evaluar el progreso que han logrado. Aquí es dónde Ilumina viene a rescatarte. Nuestro aplicación de guardería tiene un panel de control para padres fácil de usar donde pueden realizar un seguimiento de las actividades que los niños realizan, junto con cuáles son los objetivos de aprendizaje de la actividad. También hay algo para los profesores. Los educadores de EYFS pueden usar el software de planificación de lecciones para dar a los padres una visión general de lo que el niño está aprendiendo en la guardería. Si es propietario de una guardería, no debe dejar pasar esta oportunidad para obtener un prueba gratuita de 11 días de la aplicación y aproveche todas estas funciones que ofrecemos, en Ilumina, para crear un ambiente estimulante para los niños.

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