Menurut kajian prasekolah yang berjaya, peningkatan komunikasi ibu bapa-guru adalah komponen utama dalam perkembangan holistik bayi dan kanak-kanak. Walaupun 85% ibu bapa percaya bahawa mereka boleh membuat banyak perbezaan dalam perjalanan pembelajaran anak mereka, 46% berharap mereka dapat melakukan lebih banyak untuk membantu anak mereka.
Aliran maklumat yang kukuh antara penjagaan kanak-kanak dan keluarga adalah kunci kepada penyertaan ibu bapa yang berkesan dan sihat, dan komunikasi itu harus merangkumi semua orang yang terlibat, termasuk guru. Idea yang digariskan dalam artikel ini boleh membantu anda meningkatkan komunikasi ibu bapa-guru di prasekolah anda.
Mengapa komunikasi ibu bapa-guru penting?
Komunikasi yang berkesan menyumbang kepada pembangunan hubungan hormat antara pengajar, ibu bapa, dan pelajar.
Untuk guru
Guru juga mendapat keuntungan dari hubungan ibu bapa-guru, kerana ibu bapa menjadi sumber yang hebat di dalam kelas. Ibu bapa lebih bersedia untuk bekerjasama dan menjangkau guru yang mereka percayai. Jadi pengajar yang menjalin hubungan dengan mereka akan menerima lebih banyak kerjasama.
Untuk ibu bapa
Kerana ibu bapa tidak selalu hadir di dalam kelas, perbincangan biasa dengan pengajar dapat membantu mereka mengetahui mata pelajaran mana yang cemerlang anak-anak mereka dan mana yang mereka perjuangkan. Ia juga boleh membuat pelajar merasa lebih dihormati dan yakin dengan kemampuan mereka untuk mengambil bahagian dalam proses pembelajaran. Ibu bapa yang ingin lebih terlibat mungkin membantu anak-anak mereka dengan menambah ajaran di rumah.
Untuk pelajar
Apabila ibu bapa terlibat, terdapat banyak faedah untuk anak-anak, termasuk peningkatan semangat untuk belajar, lebih kerap kehadiran digital, tingkah laku yang lebih baik, dan sikap positif secara umum terhadap penjagaan anak mereka.
Memahami cabaran asas
Oleh kerana susunan hidup menjadi lebih pelbagai, pendidik tidak dapat menganggap bahawa pelajar tinggal di rumah bersama kedua ibu bapa. Lebih-lebih lagi, keluarga sering berhijrah; sebenarnya, Amerika Syarikat mempunyai salah satu populasi paling mudah alih di dunia. Walaupun niat yang sangat baik, usaha guru kadang-kadang menghadapi halangan kerana keadaan berikut:
- Terlalu banyak alat: Kanak-kanak kecil rata-rata mempunyai lapan pengajar, masing-masing mungkin menggunakan medium komunikasi yang berbeza, menyebabkan ibu bapa merasa terkejut.
- Beban komunikasi: Maklumat yang datang dari pelbagai sumber dan platform boleh menyebabkan ibu bapa mengabaikan butiran kritikal dan menjadikannya sukar untuk menapis dan mengutamakan.
- Kekurangan kebolehcapaian: Komunikasi prasekolah yang hanya tersedia melalui komputer (tetapi tidak mudah alih) atau dalam satu bahasa mungkin mengabaikan sebahagian besar pelajar yang berasal dari masyarakat berpendapatan rendah atau pendatang.
Bagaimanakah guru dapat meningkatkan komunikasi ibu bapa-guru?
Guru mesti memimpin dengan contoh dan dapat menyesuaikan diri untuk memastikan penglibatan ibu bapa yang lebih baik dalam aktiviti penjagaan kanak-kanak.
1. Dengarkan kebimbangan ibu bapa
Mempunyai sekatan masa semasa tahun prasekolah apabila pengajar dan ibu bapa dikumpulkan. Sebagai contoh, mempunyai dua peluang setahun untuk ibu bapa bertemu dengan guru selama 45 minit adalah permulaan yang baik. Ibu bapa dengan cara itu merasa didengar, dan tidak ada sejumlah teknologi yang dapat menggantikannya. Ini adalah cabaran logistik yang penting bagi prasekolah untuk membuat ini berfungsi, tetapi sangat bermanfaat.
2. Beri maklum balas peribadi
Guru biasanya memuji ibu bapa kerana banyak cadangan baik yang mereka tawarkan kepada mereka, sementara ibu bapa mengadu bahawa guru tidak mendengar. Kakitangan prasekolah memberi perhatian, tetapi mereka tidak menyelesaikan gelung dan memberitahu ibu bapa bahawa cadangan mereka telah dipertimbangkan. Adalah penting bagi guru untuk mempertimbangkan aduan, kebimbangan, dan perjuangan ibu bapa dan mencari penyelesaian untuk memenuhi keperluan peribadi mereka.
3. Secara aktif menyokong ibu bapa
Majoriti ibu bapa ingin membantu anak-anak mereka belajar, tetapi mereka mahu melakukannya dengan cara yang selesa bagi mereka. Video ringkas yang disediakan oleh guru kelas atau pelajar dan diterbitkan ke platform pembelajaran dengan akses yang diberikan kepada ibu bapa dapat memastikan minat.
4. Aplikasi komunikasi ibu bapa-guru
Dengan menggunakan aplikasi komunikasi ibu bapa-guru, anda boleh membina perkongsian yang lebih baik dengan ibu bapa dengan memastikan mereka terlibat dalam setiap langkah kemajuan anak mereka Dengan menggunakan aplikasi komunikasi ibu bapa-guru ia menjadi mudah untuk terus berhubung dengan keluarga!
Tahukah anda bahawa kemas kini foto dan video, daftar masuk tanpa sentuh dan pemesejan segera menjadi semakin penting bagi ibu bapa ketika memilih pusat jagaan kanak-kanak? Inilah cara Illumine boleh membantu:
- Foto & Video: Kongsi detik-detik istimewa dan hantar kemas kini kelas dengan cepat. Ibu bapa pasti merasa lebih berkaitan dengan anak-anak mereka apabila mereka melihat foto anak mereka.
- Kalendar: Ibu bapa akan mempunyai akses mudah kepada amaran acara, imej, penilaian tarikh, dan senarai cuti; mereka tidak perlu lagi mencari entri buku harian atau jemputan WhatsApp.
- Pelan pelajaran dan tugasan: Illumine membantu anda memastikan ibu bapa mengikuti perkembangan akademik di prasekolah anak mereka. Kongsi rancangan pelajaran mingguan atau harian dengan ibu bapa dengan aplikasi,
- Kemas kini harian: Mereka boleh melihat pelaporan harian pada anak-anak mereka, termasuk jadual mereka, apa yang mereka pelajari di sekolah, dan perkembangan mereka.
- Pelajaran maya: Ibu bapa boleh terus berhubung dengan guru dan mengambil bahagian dalam kelas maya dan mesyuarat dengan Illumine.
- Pelan pelajaran: Guru kini boleh menghantar kerja rumah ibu bapa, aktiviti, dan rancangan pelajaran melalui aplikasi.
- Makluman & Pemberitahuan: Anda akan menerima pemberitahuan masa nyata mengenai aktiviti kanak-kanak, yuran yang belum selesai, rancangan pelajaran, dan acara yang akan datang.
4. Gunakan media sosial untuk mencetuskan komunikasi
Facebook dan Twitter telah melakukan banyak perkara untuk membolehkan prasekolah secara bebas mengiklankan perkara-perkara luar biasa yang mereka lakukan, tetapi hanya pada tahap yang sangat luas. Tiada apa-apa yang terlalu disesuaikan dengan ibu bapa atau pelajar tertentu. Langkah seterusnya adalah memanfaatkan teknologi untuk membolehkan perbualan peringkat yang lebih bermakna secara berkala dan dengan cara yang selamat.
5. Hantar komunikasi biasa
Jangan menghantar satu mesej besar pada awal tahun atau tunggu sehingga akhir semester untuk menghantar ringkasan yang lengkap. Dengan cara yang sama seperti prasekolah bergerak ke arah penilaian pelajar yang lebih biasa, komunikasi prasekolah harus ringkas dan kerap untuk memberi maklumat kepada ibu bapa.
6. Jemput ibu bapa untuk berkongsi
Sekiranya pendidik tidak biasa dengan badan ibu bapa di prasekolah mereka, mereka harus mencari dan mengetahui lebih lanjut mengenai mereka. Guru harus menggesa ibu bapa untuk memberikan maklumat mengenai kekuatan dan batasan anak mereka, serta jenis sistem sokongan yang mereka ada di rumah dan sama ada apa-apa yang berlaku dalam kehidupan anak mempengaruhi tingkah laku kelas atau tidak. Maklumat jenis ini dapat membantu guru menangani keperluan murid mereka dengan lebih baik.
7. Beri ibu bapa pilihan untuk memilih
Buat pilihan untuk ibu bapa memilih (atau keluar) maklumat atau kemas kini tertentu yang berkaitan dengan anak-anak mereka. Sama sia-sia untuk mengebom setiap ibu bapa dengan setiap kemas kini seperti kurang berkomunikasi, dan ibu bapa akan merasa sukar untuk bersaing jika anda melakukannya.
8. Maklum balas positif
Komunikasi biasanya akan berkisar pada perkara penting, seperti jadual harian, tugasan kerja rumah, aktiviti yang akan datang, dan, dalam keadaan tertentu, kemas kini tingkah laku. Kerana ibu bapa mungkin takut panggilan telefon ke rumah sekali-sekala, sangat penting untuk membangunkan cara untuk berkongsi berita positif juga.
9. Mengintip pelajaran
Di kawasan kejiranan di mana kebanyakan ibu bapa tidak mempunyai komputer di rumah, satu prasekolah berunding dengan pasar raya tempatan untuk memasang komputer di ruang depan dengan rakaman gelung kelas. Keluarga dilaporkan datang untuk memeriksa apa yang sedang berlaku. Ini mungkin cara yang unik perancangan pelajaran yang guru EYFS boleh mempertimbangkan untuk dilaksanakan.
10. Sediakan blog
Guru harus mula membuat blog semasa berada di luar rumah, selain mendokumentasikan kurikulum dan aktiviti pembelajaran. Walaupun anak-anak itu jauh, ibu bapa boleh menyentuh pangkalan dengan mereka melalui blog, mewujudkan perbualan antara mereka dan anak-anak mereka.
Sertai keluarga Illumine sekarang untuk percubaan 11 hari percuma dan untuk mengoptimumkan komunikasi ibu bapa-guru anda.
.svg)
